Monday, July 21, 2008

不要放弃

林明華‧向成老師致敬
2008-07-21 19:59
上週五(7月18日),新山寬柔獨中一名高中學生闖入初二某班課室,用扳手和鐵錘襲擊一名學弟,當時正在監考的成婉閨老師以身體保護受襲學生,結果前額受傷,血流滿面。
事後,成老師說:“學生就像我的孩子,看到學生被攻擊,我只是本能地去保護學生。”她也表示,她瞭解年輕人做事衝突,所以願意原諒擊傷她的學生,也希望大家再給他一次機會。
這段話,說來輕描淡寫,卻讓人動容。
不放棄,是教育裡最原則性,但也最難落實的理念。成老師也許是一位平凡人,但她在危急中展現出來的高尚情操,卻散發出人性中最美麗的光輝,為社會作出了一個美好的示範。
從成老師的事跡,不禁想起最近在中國鬧得沸沸揚揚,掀起道德辯論的“范跑跑”和“楊不管”事件。
四川都江堰一中學的一位范老師,因為地震發生時丟下學生不管,自己第一個逃出教室,引起群眾的憤怒,並送給他一個外號──“范跑跑”。
“楊不管”則是安徽省長豐縣的老師,他的2名學生在上課時打架,他不但沒有當場制止,繼續教他的課,期間還說了一句“你們有勁的話,下課後到操場上打”。不料,被打傷的學生後來死於醫院,他也因此被冠以“楊不管”的稱呼。
與“范跑跑”和“楊不管”不同,成老師在面對危險時,並沒有一“跑”了之,也沒有視而“不管”;相反的,她既不放棄保護受攻擊學生的“本能”,也不放棄給犯錯學生一個自新機會的“本份”。
成老師之所以讓我們感動,是因為她在不經意中,“本能”地展現了最可貴的身教示範!
星洲日報/夜雨晨風‧作者:林明華‧2008.07.21

2 comments:

mr.T said...

我不懂在紧急发生时,
我会是成老师,抑或是范跑跑,还是杨不管,
但我希望是前者。共勉之。

esmin said...

没到最后关头,
我也不知自己会怎样做。。。