感到汗颜

每次都是这样，上午班的老师不肯去课程，
那么下午班的老师就得接过那个烫手山芋，
尤其是年轻又新进的老师更是没有推搪的理由。


昨天傍晚接到她的电话（又是英文主任，真的后悔把电话号码给了她），
今天早上匆匆忙忙地赶到学校从大阿头的手中拿过信件，然后便只身飞车到爱心大厦。
原本是另外一个同事出席的，只是我深受大阿头的“厚爱”，加上英文主任以为我在学校游手好闲似，生怕我无所事事，非指定我参加有关课程不可。也许是她怕我“恨铁不成钢”，所以要“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”吧！

不懂是不是老外讲师的英文太厉害了，还是我的英文水准根本不能登大雅之堂，老外讲师十句言语里头，我只能略懂一二。讲到精彩好笑之处，其他学校的英文老师总能心领神会地哄堂大笑，唯独我只能在一旁静静地闷不做声。
嘿，我已经全神贯注地“洗耳恭听”了，但恕我愚蠢，我的头脑仍然一片空白，只有高深莫测的英文音调在我的耳朵里“嗡嗡”作响。
相信我，我真的没有发白日梦，我的思绪真的没有云游四海。
唉，情以何堪，怎么说我也是一名“英文老师”呀，落得如此“狼狈”田地，我能不感到汗颜和无地自容吗？
我常常自嘲自己是个混日子、骗饭吃的“英文老师”，误人子弟是我今生所造的罪孽。果然言中，但是我又能怎样，我还不是得乖乖地套上英文的枷锁，除了等待重投中文的怀抱，我还能怎样？

恶梦还没有结束呢。
内部训练和用英文书写的课程报告正在前方嘲笑着我，
像我这样一个“名副其实”的“英文老师”，
看我能横行到几时？

文化冲突

一哭二闹三上吊，通常奸计要得逞并非难事。
惟，是否要自毁清誉或形象，或与当权者撕破脸皮，
那就得视乎汝等的勇气和抉择。

老实说，我的心里真的有点不平衡，也感到不是滋味。
天理何在，她只来学校报到三天就能向其他学校“投怀送抱”，
一点儿担当的责任也不须肩负。
两个星期的病假后，她“沉冤昭雪”，终于投转他校。
荒唐可笑吧，她所给予的理由竟然是“文化冲突”！
我如梦初醒，惊觉原来“文化冲突”是一道“免死金牌”，免于水深火热地狱似的学校手执教鞭。太便宜那位新同事了，一句“文化冲突”就赎回自已的自由身。
这对我们这群不会使诈、尽忠职守、循规蹈矩的傻瓜来说岂不是一种不公平的对待？
好，受了一肚子气的我就假装在学生面前昏厥，接着送院就医几个星期。
不然，就和欺善怕恶的大阿头短兵相接，处处与他为敌。忍受不了，阿头一脚踢开我，我就杀猪还神，感谢神恩让我无须在他的蹂躏下继续苟延残喘。

我只是雷声大，雨点小。
我这种胆小怕事的窝囊，是干不出什么惊天动地的“大事”。

心力交瘁

不曾教书教到如此气馁和充满挫折感。
他们只顾着“谈笑风生”，根本没有察觉老师的存在。
我已经喊破喉咙叫他们起立请安，然而他们不是视若无睹，就是充耳不闻。
我是空气里的二氧化碳，透明又多余。
显然，他们来学校的“终极目标”除了是“胡闹捣蛋”之外，“谈天说地”也是他们生命中不可或缺的一部分。

到教务处拿了藤鞭之后，这种喧嚣像巴刹的情况依然没有获得改善。
有些学生更是悠哉悠闲地在班上进出自如，就像眼困了就睡觉口渴了就喝水一样的理所当然。
我想大动肝火对他们发“施号令”，可是我并没有付诸行动，因为我知道他们不理不睬的态度徒然只会增高我自己的血压指数罢了。
我在班上“自言自语”地教书，但是他们却七嘴八舌地加入“聊天嘉年华会”，嘴巴没有一刻是闲空的。
吩咐他们抄写重点做练习，他们不是没带课本或簿子，就是东借西借隔邻同学的文具。一言不和，他们就这样吵了起来，互相叫嚣，让你烦不胜烦。
懒惰抄写无所谓，但是复印的练习他们也不屑一顾，甚至有一次，我的复印还“横死街头”呢。

那一班，我真的教得心力交瘁。
他们对“爱的教育”或“软硬兼施”都感到免疫，我不懂该如何对症下药。
我对自己说，让他们自生自灭吧，
他们那样不自爱懂事，我又能怎么样呢？

人人自危

（猴子学校十九日讯） － 学校治安敲响警钟，学生偷窃活动日益猖狂。四名初中生语带不满地申诉，他们上完电脑课回班后，就惊觉自己的书包早已不翼而飞。发生这起不幸事件，他们都声声抱怨神圣学府的治安已经亮起红灯，并希望校方能早日把偷窃者绳之以法并缉拿归案，以还他们一个能安心求学的读书环境。这起偷窃事件也把许多学生弄得人心惶惶，人人自危。

一名不愿透露真实姓名的黄氏同学披露，“我们一回到班上，就看到全部书本和文具被撒在桌上，书包则消失得无影无踪。”“天呀，昨天才有两位同学的书包被偷，今天小偷却胆大包天地重施故技，我变成是今天的受害者。真气死人，如果让我知道谁是第三只手的话，我一定把他打得脸青鼻肿的！”黄氏同学气愤地埋怨。

据知，偷窃者喜欢向崭新又名牌的书包下手，其书包价格通常是在五十至一百令吉左右。前一天已有两位同学“惨遭毒手”，没料到今天却“悲剧”重演，四名初中生痛失心爱的书包。另一名受害者（陈氏同学）一边擦拭眼泪一边哽咽地说道：“我……我…… 平时看到许多同学……在休息节时……背着书包，我……我……还骂他们神经呢。呜呜呜呜……，现在书包不见了，我……我……怎样向爸爸交代呢？他……他…… 一定把我打死的！” 看到陈氏同学哭得如此凄惨，其他同学都向前以关心的口吻慰问他。

下午班训导主任吴老师保证，他一定不会姑息养奸，势必把这起偷窃事件查个水落石出，并揪出这批视校规为无物的有关学生。他接受访问时透露，“近来学校的偷窃活动日益严重。两天前，我们才逮到几个偷取脚车的学生。昨天，也有几位学生向我投诉他们的书包不见了。没料到一波未决，一波又起，今天又有四位学生深受其害。”吴老师相信法网难逃，学校会通过闭路电视把有关涉及者逮捕归案。

他呼吁知情的学生向他提供资料，以方便他早日破案。其电话号码为：012－1234567。

撒了一泡

上演如此“震撼”的一幕，我瞠目结舌，瞪大眼睛说不出话来。
我亲眼目睹他别过身子，拉下裤子的拉链，在墙角边撒了一泡尿。
“你懂不懂羞耻，竟然公然撒尿！”
“是你叫我这样做的，我只是奉命行事而已！”
是的，在班上胡闹捣蛋的他刚刚被我“轰”出课室，罚他坐在课室外“面壁思过”。
过了几分钟，他无礼地要求我让他上厕所。见他毫无悔意，也怀疑他会“借尿遁走”，加上刚好气在心头，便挑战他“随地解决”。
没想到顽劣的他竟然“做给你看”，一副“你奈我如何”的样子。
“我都跟你说尿急了，你又不相信。”他得意洋洋地摆出了胜利的嘴脸。
观察身体语言，尿急的人不是会身子稍微颤抖、然后双脚交叉和焦虑不安吗？
怎么他一点“演戏天分”都没有，鬼才相信他呢。
如此厚颜无耻，我也拿他没辙。
他是大闹天宫在五指山下撒了一泡臭尿的孙悟空。
虽然我是他的师父唐三藏，但是观音菩萨并没有送我一顶给悟空戴上的“紧箍咒”。

不见踪影

上个星期新同事来学校报到后，我就很少见到她的踪影。
七个工作天，她只来三天，缺席率高得惊人，这使到其他老师也怨声载道。
自从几位老师被调去上午班，下午班就欠缺人手。只要平时有人出席课程或生病请假，其他老师就得紧皱眉头，逼于无奈地进班代课。
如果学生乖巧地温习功课抑或“安分守己”，那还不打紧。然而，对于我这群“猴子”和“野马”而言，老师缺课，这时就是他们的“欢乐时光”了，他们不把教室闹得天翻地覆才怪。所以，很多老师包括我，都对“代课”这个苦差避而远之。

替新老师代课多了，办公室难免会累积一股怨气，大家开始对她议论纷纷。
据说，她是以无法控制学生为理由而打退堂鼓并“擅离职守”。
有教无类，很多时候就算得硬着头皮在“水深火热”的后进班教导顽劣的学生，老师都须要责无旁贷地进班把他们教好，不是吗？
不肯面对挑战和逃避责任，这不是一个成熟和明智的做法。

是学生有问题，还是老师有问题？
问题学生来自问题老师，还是老师的问题来自问题学生？
你能告诉我答案吗？

非常马华

Hold on brother hold on
The road is long, we’re on stony ground
But I’m strong, and you ain’t heavy
Oh there’s a misspoken truth that lies
Colors don’t bind, oh no
What do they know? They speak falsely

Here in my home
I’ll tell you what it’s all about
There’s just one hope here in my heart
One love undivided
That’s what it’s all about
Please won’t you fall in one by one by one with me?
(Fall in~ Fall in~)
Fall in with me
(hmm … fall in~)
Fall in fall in fall in with me

Push back sister won’t you push back?
Love won’t wait, just keep pushing on
Yes I’m strong, you ain’t heavy
Oh don’t you worry about that …
What we have shadows can’t deny
Don’t you know it’s now or never?

Here in my home
I’ll tell you what it’s all about
There’s just one hope here in my heart
One love undivided
That’s what it’s all about
Please won’t you fall in one by one?

(dududu lululu … alot of dululu until i micounted them)

(馬來文)
Bertubi asakan berkurun lamanya
Hati ke depan mencari yang sayang
[Years of fears and years of tribulation
The heart keeps searching for that endless devotion]

(中文)
手牽手大家一起走，我代表華人開口，未來就沒有溜走
[Hand in hand we’ll march like blood brothers
I speak for my people, hope we’ll find peace forever]

(泰米爾文)
inthe payanam payanamm yen vettri thaagam
anthee kaana kaalam naam vetri raagam…nanba nanba
[May the road ahead quench my thirst for success
May the road behind echo a song of the blessed]

Yes I feel it in my bones, so I will let it be known
No matter where I roam this is home sweet home

Sing!

Here in my home
I’ll tell you what it’s all about
There’s just one hope here in my heart
One love undivided
That’s what it’s all about
Please won’t you fall in one by one by one with me?
(yeah~ Yeah~)

Here in my home
(Here in my home)
I’ll tell you what it’s all about
(I’ll tell you …)
There’s just one hope here in my heart
(one hope! one hope yo!)
One love undivided
(aa~ one~)
That’s what it’s all about
(That’s what it’s all about~)
Please won’t you fall in one by one by one with me?

Here in my home
(Here in my home~)
I’ll tell you what it’s all about
There’s just one hope here in my heart
(one love one love one love ^^)
One love undivided
That’s what it’s all about
Please won’t you fall in one by one by one with me?
(鼓掌 喔~ i love you man)

差点要晕倒，歌曲突然冒出：我代表华人开口。
什么都要强调种族，我们几时才会国民团结不分你我。
好可惜，一首如此琅琅上口、悦耳动听又意义非凡的歌曲的感觉就这样被破坏掉了。如果不是我们自己制造机会让其他“有心人”为我们扣上种族沙文主义的帽子，那还有谁？
有注意到吗？那部分的华文歌词和英文翻译是不同的。我就是不明白，为何当局不用“人民”或“国民”这两个意思层次比较高的字眼，非用“华人”不可？

是时候把种族主义长埋沙土了，难道要让它继续祸害我们的下一代？

不要也罢

只能用一个字来形容，那就是“乱”。
原以为今年的教师节就这样大江东去浪淘尽而“胎死腹中”或者被人遗忘，哪里知道校方竟“良心发现”要补回庆祝。
星期三拍桌定案，星期四学生上台彩排，星期五就献丑公演娱乐众师。
我倒是对他们的表演不抱有任何“非分之想”，毕竟一两天敷衍了事的准备，他们若能撑到谢幕，已属难得。

惟，要大伙在礼堂观礼看表演，那是折磨和虐待。
为了撙节省电，礼堂里挤满了几百条奄奄一息的咸鱼，“香味”远播的男人味令人不敢恭维。
校方把冷气关上，只剩下几把又残又旧的风扇欲“转”还休地在为民服务。
礼堂是蒸气炉，半数的学生都“擅自”远离此等火焰之地，在礼堂继续看表演的老师寥寥无几，屈指可数。我想，老师这样做法对在台上落力表演的学生而言是一种不尊重，不是吗？

令人气愤的是，班上开茶会，那群脱了缰绳的“猴子”和“野马”到处恣意捣乱，学校的纪律乱成一团。然而，纪律老师却好像故意“放生”它们似的，自个儿躲了起来，不见踪影。
有的学生抛掷汽水空罐子和冰块，有的则狐群狗党地到别班高呼叫嚣，简直目无法纪。
学生的纪律都管不着了，老师还庆祝什么教师节呢？真的讽刺！

今年的教师节，表面形式多过实际意义。
这样的教师节，不要也罢。

坚持所爱

师训同班的“副班长”前来槟城出席一项课程。
难得一聚，大家聊到深夜仍然意犹未尽。
无奈隔一天大家都得上课教书，大伙们才挥手道别说珍重。
心底是由衷对她“肃然起敬”的，除了一手包“教”学校的华文，她也毫无怨言地牺牲自己的时间，在课后为学生教导“中国文学”这一科被学校“唾弃”的科目。
教华文已经是吃力不讨好了，更何况要“额外”备课以及专研中国文学，固中的疲累和辛酸，那是外人所无法了解和“感同身受”的。
她是一根为华教默默燃烧自己的蜡烛，这一点毋庸置疑。

想到自己“坎坷”的遭遇，我更是无语问苍天，不胜唏嘘。（夸张啦）
教了那么多年的华文，自己也很钟爱这一科，但是“命运弄人”，来到新校后却得“入赘”英文组，开始了我痛苦的教学生涯。
由于道行皮毛，所以只能在学校骗吃混日子，误人子弟是常有的事。
欠缺丰富的词汇，很多时候我都无法回答学生的提问，我只好请学生吃“闭门羹”，让他们自己请教“无声老师”。
读错英文发音而被学生纠正，我只能勉强苦笑道歉。
也许学生早已见怪不怪，所以他们也不会把它放在心里。
我常常会比手划脚，让学生“瞎猜”我的意思，那真是罪过、罪过。

我不敢和“副班长”平起平坐。
凭心而论，我也不懂自己会否像她一样“燃烧自己”，牺牲自己的时间而为学生“不务正业”。
但是我知道，可以教自己喜欢的科目，那是一种幸福。
就算这种幸福有多苦，我也心甘情愿把它扛在肩上，无怨无悔。
坚持所爱，虽然坚持不一定会开花结果，但是坚持本身就是一种美，不是吗？

共车计划

先说明一点，我并不是为了响应政府的号召才这样“为难”和“虐待”自己。
我家离学校不远，大概五公里的路程，如果道路通畅无阻的话，来回只需十五分钟。比起以前我在柔佛教书，每天五十公里的车程，现在我可说是节省以及幸福多了。有时想到这一点，心里不禁会感到庆幸而偷偷地笑了起来。
只是最近闻“油”色变，学校的同事提出了这个意见，我也乐于接受。
除了顺路，车上有个伴可以有说有笑，我想这个“一家便宜两家着”的计划也不是一件很坏的事。
今天，我和她终于开始了我们的“共车计划”。
每人轮流驾车一个星期，这个星期由我开始。

不会没有什么问题吗？
没有才怪！世上是很难找到十全十美的事情！
为了迁就她的上课时间，如今我得提早出门载她。
我牺牲了我的午餐时间，随便买来m字头的汉堡包充饥。
到了学校，我的肚子仍然咚咚作响，我便冲到食堂扒了几口“淡而无味”的经济饭。
放学后，我等同事收拾整理，原本七点半之前可以抵达家门，如今我的母亲八点才可以见到孩子的踪影。

我的共车计划会“长命百岁”、“洪福齐天”吗？
很难说，说不定它很快就会“寿终正寝”了。
等着瞧吧。

真狼来了

五点多时就已收到朋友的简讯，
我还以为那又是狼来了的故事。
政府不是说八月才调高油价吗，
怎么会说变就变令人难以捉摸。
我才不会那么轻易听信谣言呢，
自认淡定不会成为惊弓之鸟的。

从电台的报导证实油价上涨后，
晚间时分便想要驱车直入油站。
塞在车龙里动弹不得寸步不动，
一公里漫长路简直消时又耗神，
最后我只好高举白旗打道回府。
狼来了这次千真万确的狼来了，
我是那只无辜受牵连的小白羊。
天生就不喜欢塞车排队抢东西，
就算这一次能逃出饥饿的狼口，
但谁能担保下次不会被宰割呢。

涨声响起

油价一起，其他的跟着水涨船高。
绕小贩中心一圈回来，昨天还是三令吉二十仙的炒饭，
立即换上涨价的新装，以三令吉七十仙的新面貌示人。
挂在我头上的价钱表白板，炸鸡扒已经迫不及待地悄悄“浮动”，
五令吉五十仙挥手跟我道别，它正式走进历史的坟墓。
涨声响起，油涨就像霸王硬上弓一样，强奸了我的钱包。
体恤人民的政府狼狈为奸，袖手旁观地在一旁欣赏这一幕“好戏”。
我不是唯一的受害者，贫民百姓与我沉沦。
通货膨胀，万岁万岁万万岁！

惰性使然

白驹过隙，一个星期就这样从指缝间溜走了。
春梦一场了无痕，之前我还信誓旦旦要在这个星期把如山的考卷改完。
哪里晓得，事与愿违，我的考卷仍然原封不动地在后车厢冬眠，等待白马王子的亲吻苏醒。

现在心里开始慌乱了，就像小孩做错事而不懂得如何补救一样。
这又能怪谁呢？谁叫自己改不了“一日暴之，十日寒之”的懒散陋习。
想到其他同事早已功德圆满地把“任务”完成，我除了羡慕之外，自己也感到气恼，为何不能像其他同事一样“手脚敏捷”或是“干净利落”。
如今时间有限，从明天起，我一定要向“考卷”宣战，然后把我的“宏图大计”付诸行动。
不然后果堪虞，我肯定会深陷于万劫不复的地步。

先甜后苦，都是惰性使然。
明日复明日，明日何其多；
日日待明日，万事成蹉跎。
唉。